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Module MI – FIDE – Formateur-trice de langue dans le domaine de l’intégration2019-06-04T15:07:23+02:00

Module MI – FIDE – Formateur-trice de langue dans le domaine de l’intégration

Accompagnez les migrants dans leur apprentissage en tenant compte de leur vécu.

 

Objectifs de la formation

Accompagner des migrantes et des migrants dans leur apprentissage, en tenant compte de leur background et dans le respect de leur identité socio-culturelle.

Compétences professionnelles visées

  • S’orienter dans le contexte de la migration et de l’intégration, connaître son propre rôle à l’intérieur de celui-ci et agir en conséquence.
  • Réfléchir sur la conception des migrantes et migrants sur l’enseignement et l’apprentissage ainsi que sur leur comportement dans l’apprentissage, et exploiter ces connaissances dans l’accompagnement de l’apprentissage de migrant-e-s.
  • Aller à la rencontre d’apprenant-e-s migrant-e-s avec une attitude empreinte de respect et agir avec ouverture d’esprit face à des parcours, des stratégies ou des résultats d’apprentissage inattendus.
  • Percevoir d’éventuels conflits de culture et d’identité chez des apprenant-e-s migrant-e-s et intervenir de manière appropriée à la situation, et en accord avec les objectifs.
  • Réfléchir à ses propres valeurs et attitudes par rapport au contexte interculturel et les transposer dans l’accompagnement de l’apprentissage des migrant-e-s.

Contenu de la formation

Les contenus mentionnés doivent être considérés comme lignes directrices.

Migration:

  • Raisons de la migration, biographies migratoires examplaires
  • Eclairage sur le contexte local en Suisse:
    − situation juridique et sociale des migrantes et des migrants
    − tâches et rôle des institutions et des organisations

Interculturalité :

  • Ethnicisation et culturalisation (Clarification des termes)
  • Systèmes de valeurs et modèles d’intégration
  • Stéréotypes et racisme
  • Apprentissage et communication interculturels
  • Conflits de culture et d’identité

A qui s’adresse cette formation ?

Formateur-trice de langue dans le domaine de l’intégration

Conditions d'admission

Des compétences et de l’expérience dans l’activité de formation d’adultes sont exigées.

Les participant-e-s sont de langue maternelle ou possèdent de solides connaissances des structures langagières dans la langue officielle locale.

Investissement en heures

  • 18 h de présence au cours
  • env. 40 h de travail autonome
  • Durée totale de la formation: env. 60 h

Le module correspond à la prestation d’apprentissage de 2 crédits ECTS.

Document final délivré

Une attestation de module reconnue par fide est délivrée par le CEFNA.

Le formulaire de demande, les attestations modulaires (Certificat FSEA ou FFA BF-M1, fide EBS, fide DES et fide MI) et une attestation de la pratique de 150h sur une période d’au moins 2 ans sont à adresser au secrétariat fide qui délivre le certificat «Formateur/trice de langues dans le domaine de l’intégration».

Conditions d'accès au titre

Pour l’obtention de l’attestation modulaire, les conditions suivantes doivent être remplies:

  1. Participation active et présence au cours (min. 80%)
  2. Evaluation des compétences par le formateur ou la formatrice de module portant l’appréciation «acquis».

Utilité de la formation

Obtenir le «Certificat FSEA plus de formatrice/formateur de langues dans le domaine de l’intégration». (Titre de niveau 1 du système modulaire «Formation des formateurs»)

Informations complémentaires

Site Internet fide

Documents requis pour l'inscription

  • CV
  • Lettre de motivation
  • Copie des titres

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Informations pratiques

Prochains cours

Pour assurer une qualité optimale de nos formations, le nombre de places est limité. Merci de vous inscrire assez tôt.

Le 24.01.2020 à Neuchâtel
Prix 860.-
Durée 18h
Référent Dao Mercier
Remarques

Les 3 journées de formation : 24.01.20 – 31.01.20 – 14.02.20

Séance d'information

Aucune séance d'information à venir pour cette formation